7. Sınıf Türkçe Sözcükte Anlam 1 - Test Çöz

1. 1.
   Aşağıdaki sözcüklerden hangisi yansıma kökten türemiş değildir?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Patlama
   • Gürültü
   • Miyavlamak
   • Parıltı
2. 2.
   'Açık' sözcüğü hangisinde 'Engelsiz, serbest' anlamında kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Akşama doğru hava açtı.
   • Dükkânın kapısı henüz açık değildi.
   • Yolun açık olsun, güle güle git.
   • Bana karşı her zaman açık sözlü oldu.
3. 3.
   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı bir sözcük kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Bugün hava oldukça soğuktu.
   • Müzik dersinde notaları öğrendik.
   • Yolun kenarında eski bir ev vardı.
   • Annesine güzel bir hediye aldı.
4. 4.
   Beş duyu organımızdan (görme, işitme, tatma, koklama, dokunma) en az biriyle algılayabildiğimiz varlıklara somut anlamlı sözcükler denir. Buna göre hangisi soyut anlamlıdır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Rüzgâr
   • Yağmur
   • Mutluluk
   • Duman
5. 5.
   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'burun' sözcüğü 'Ayakkabının burnu eskimiş.' cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Soğuktan burnu kıpkırmızı olmuştu.
   • Geminin burnu dalgalara çarpıyordu.
   • Her şeye burnunu sokmasından hoşlanmıyorum.
   • Burnu havada, kimseyi beğenmezdi.
6. 6.
   'Ayağını yorganına göre uzat.' atasözünün ana fikri nedir?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Rahatına düşkün olmak
   • Giderlerini gelirine göre ayarlamak, tutumlu olmak
   • Başkalarının işine karışmamak
   • Gelecek için endişelenmemek
7. 7.
   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'kırmak' sözcüğü gerçek (temel) anlamıyla kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Bu sözlerin beni ne kadar kırdı, bilemezsin.
   • Çocuk, oynarken vazoyu dikkatsizce kırdı.
   • Direksiyonu aniden sağa doğru kırdı.
   • Soğuk hava, hastalığın etkisini kırdı.
8. 8.
   Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Çocuklar bahçede koşuşturuyordu.
   • Masanın üstü karmakarışıktı.
   • Yolculuk için aşağı yukarı iki saatimiz var.
   • Yemyeşil bir ovada piknik yaptılar.
9. 9.
   'Ağır' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'Çantalar çok ağırdı.' cümlesindeki anlamına en zıt anlamda kullanılmıştır?
   • Daha sonra dön
   • Tahtaya al
   • Hatalı Soru Bildir
   • Bana çok ağır sözler söyledi.
   • Ağır adımlarla yanıma geldi.
   • Babam ağır bir ameliyat geçirdi.
   • Tüy kadar hafif bir paket göndermiş.
10. 10.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Bugünlerde nedense burnundan soluyor.
    • Akşam olunca eve erkenden döndü.
    • Yerdeki cam kırıklarına bastı.
    • Yaz gelince havalar ısındı.
11. 11.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nicel (ölçülebilen) anlamlı bir sözcük kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Bana çok yakın davranıyor.
    • Okula yakın bir evde oturuyorum.
    • Güzel bir film izledik.
    • Lezzetli yemekler yapmış.
12. 12.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'ince' sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • İnce bir kitap okuyarak akşamı geçirdi.
    • Konuşmasındaki ince düşünce herkesi etkiledi.
    • İnce bir iple kolyeyi bağlamıştı.
    • Sesi çok ince ve tiz çıkıyordu.
13. 13.
    'Kanat' sözcüğü ile 'Uçak' sözcüğü arasındaki parça-bütün ilişkisi, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Ağaç - Orman
    • Koltuk - Mobilya
    • Yaprak - Ağaç
    • Öğretmen - Okul
14. 14.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nitel (ölçülemeyen) anlamlı bir sözcük kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Apartmanın yüksek tavanları vardı.
    • Manavdan iki kilo elma aldı.
    • Sınavda zor sorular sormuşlar.
    • Odasında dar bir pencere vardı.
15. 15.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş sesli (sesteş) bir sözcük kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Soğuk su içince boğazı ağrıdı.
    • Yarın sabah erkenden yola çıkacağız.
    • Çocuklar bahçede neşeyle oynuyordu.
    • Kitaplarını dolaba güzelce yerleştirdi.
16. 16.
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'pişmek' sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Fırındaki kek yarım saatte pişti.
    • Bu işte yeterince pişti, artık usta sayılır.
    • Güneşte fazla kalınca kolları pişmişti.
    • Akşam yemeği için tencerede et pişiyor.
17. 17.
    Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi eş anlamlı (anlamdaş) değildir?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Hediye - Armağan
    • Doktor - Hekim
    • Soru - Sual
    • Uzun - Kısa
18. 18.
    'Canlı - Bitki - Çiçek - Papatya' sözcükleri arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Özelden genele sıralama
    • Genelden özele sıralama
    • Eş anlamlılık
    • Neden-sonuç ilişkisi
19. 19.
    Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi somut iken soyut bir anlam kazanmıştır (Soyutlaştırma)?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • O adamda hiç yürek yok, korkağın teki.
    • Elindeki taş ile camı kırdı.
    • Yemekten sonra tatlı yedik.
    • Soğuk havada dışarı çıkma.
20. 20.
    'Uyanık' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'açıkgöz, kurnaz' anlamında kullanılmıştır?
    • Daha sonra dön
    • Tahtaya al
    • Hatalı Soru Bildir
    • Sabahları çok erken ve uyanık olurdu.
    • Bu kadar uyanık bir tüccarla iş yapmak zordur.
    • Deprem sesine herkes uyanık yakalandı.
    • Gözleri uyanık ama aklı başka yerdeydi.

7. sınıf türkçe sözcükte anlam testi gerçek anlam mecaz anlam terim anlam eş anlamlı kelimeler zıt anlamlı kelimeler eş sesli sözcükler somut soyut anlam nitel nicel anlam LGS hazırlık